哈囉，各位關注2021吳鄭秀玉女士黑潮獎助金的朋友們：
謝謝大家的耐心等候，獎助金的獲獎名單出爐了！這次黑潮總計收件14件，包括：科展類2件、研究類3件、保育活動類1件、藝術創作類8件。黑潮再次衷心感謝每一位參與的朋友們，願意與我們分享各自對海洋的熱情和行動。以下公佈獲獎結果：
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★「海洋計畫科展類」
基隆八斗國小／以靜「製」「洞」-探討梅氏長海膽 Echinometra mathaei 之生態及其與石洞的關係，獲獎助金10,000元。
評審意見：八斗國小陳昇祿老師團隊充分運用鄰海學校之優勢，以學校旁邊潮間帶動物梅氏長海膽為題材，透過文獻蒐集與實地觀察引發適合學生程度的提問，並設計實驗一一印證觀察或找出答案，也自行設計可操作的測量方法，以及運用3D列印製作實驗道具，來一步步理解生態科學，這一整套的觀察實驗十分細膩有趣，值得鼓勵。
屏東中正國中／萬年溪塑膠微粒及人口數的關係，獲獎助金10,000元。
評審意見：海洋是眾溪流匯集的最終點，海洋生態與溪流環境息息相關。本項科展選擇學生熟悉的家鄉市區溪流為題材，調查溪流各河段遭受塑膠汙染的現狀，以科學儀器分析塑膠屬性，並根據該段土地利用現況推測可能的來源，符合保育行動在地化精神，值得本會加以鼓勵。
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★「海洋相關研究類」
國立彰化師範大學生物學系邱冠樺、陳家甄、許茗豪、司徒倩婷／海洋性新入侵貽貝條紋殼菜蛤在台灣的分布、遺傳學、生物學和生殖生理學研究，獲獎助金25,000元。
評審意見：物種分布與生物學研究是生態保育的基礎，本會極為重視。特別是對於台灣生態與農漁產業有害的入侵種之研究，其結果能提供擬定防治與保育政策所需之基礎資料。而本項研究計畫更以大專學生四人團隊、每人負責相同物種的不同研究方向的合作提案方式，相當具競爭潛力，故脫穎而出獲得贊助。
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★「海洋保育活動類」
團隊-海好有你我／海有一座珊－與海來場線上的邂逅，獲獎助金25,000元。
評審意見：
1. 本團隊長期與高雄市立中山高中生物實驗室合作，並招募高中生為海保育志工，充分運用現有的學校資源，且建立環境教育夥伴關係以擴大海洋保育的效果，值得肯定。
2. 本計畫透過「LINE線上實境解謎闖關」遊戲設計，以禮物誘發民眾參與，並配合中山高中生物實驗室實體的珊瑚骨骼標本展覽，同步進行。這在越來越多民眾更加仰賴網路資訊的後疫情時代，線上海洋保育遊戲的嘗試值得鼓勵。
3. 本計畫期盼讓參與者理解到自身行為對於海洋環境的影響，以達到更有效的保育成果。但遺憾的是如何讓民眾理解海洋問題的癥結，又該採取怎樣的保育行動，在計劃書中付之闕如。建議本計畫應避免陷入僅引導民眾「在家做環保」的小格局保育行動，因為這根本無法解決海洋保育問題，而應該從公民社會運作與集體公民行動的角度來進行教育與倡議，才能達到治本的功效。
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★「海洋藝術創作類」
廖育伶／《水體人形：液態的消逝》創作計畫，獲獎助金25,000元。
評審意見：有意思的舞蹈展現計畫，作品意涵廣泛，從身體生理上的「液態」，到心理上的「液態」，嘗試以身體的律動來回應多層次的思考。也希望本獎助金能贊助此一演出，未來構思出與海洋更緊密相關的衍生作品。
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